POINT
① 스스로 문제를 발견하고 함께 문제를 해결하는 과정을 통해 사회적 가치를
이해하며 체인지메이커로 성장하여 건강한 기업가 정신을 갖기
② 학교 안 기회를 포착하고 협업하는 과정 중심의 수업을 통해
개인의 성장 가능성과 문제해결 능력을 지속 가능하게 사용하기
차시 | AGENDA | 내 용 |
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1 | 나 가능해 나 가능성 |
- 나 가치 마인드미 키워드를 통해 내가 원하는 키워드 선택 - 나 - 즐거움 - 에너지 (키리와 함께 찾아내는 소셜미션) 문제포착 - 기회발견 - 문재해결 - 즐거움 - 체인지메이커 : 유일한, 김태호, 유준상 - 우리가 생각하는 기회발견 - 우리 가치 발견해 사회적 가치 왜? 해결하려는가 어떻게 아이디어 발견했을까 |
2 | 세상 발견해 실행 가능성 |
- 다양한 체인지 메이커 학교 활동사례공유 - 공감 - 실행가능성의 힘을 지속가능하게 만들어 도전하는 체인지메이커 - 내 주변 학교기반의 다양한 기회포착의 시간 - 체인지미 (문제해결력) |
3 | 우리 지속해 세상 가능성 |
- 청소년 체인지메이커 로드맵'누구와 함께?' - 무엇을, 어떻게? (아이디어, 프로토타입) - 가치와 열정 아이디어 협업 도전 - 설계 - 실행 - 발표 - 아이디어 공감력 (더 나은 지속가능한 아이디어로) 나 - 너 - 우리 지속가능한 체인지메이커로 성장해 |